
幼儿早期教育首先进行的学习不是弹琴,也不是绘画,而是感觉统合的学习。什么是感觉统合?
人的大脑通过感觉系统,视、听、嗅、味、触,搜集环境中的这些信息,将他们整合起来,形成直觉,以便大脑能够及时有效的对刺激做出适当的反应。为了方便家长们的理解,曹老师举一个简单例子,你看见桌上的钢笔后,钢笔作为一个信息被传入大脑,通过大脑的统合(分析、整合、加工)后,大脑再指挥人的手将笔拿起,这个过程就是感觉统合。什么是感觉统合失调?曹老师着重强调,孩子感觉统合失调并不是说孩子智力有问题或是身体不健康,但是这些问题却会造成孩子学习和交往的障碍,这样的孩子即使智商正常或超常,但由于大脑无法正常有效地工作,因而会直接影响孩子学习和动作的完成。
孩子感觉统合失调常见行为的表现:
1、注意力不集中
2、平衡能力差
3、语言发展迟缓
4、讨厌被触摸
5、粘人或异常胆小
6、反应迟钝
7、学习能力障碍
8、脾气大胆小

如果你的孩子有上述表现,家长们也不必过于焦急,可以通过科学有效的训练,例如黑白视觉毯(摇摆毯)、旋转浴盘游戏(大陀螺)、大笼球 、花生球、羊角球这样的感统小游戏,会让孩子的感觉统合能力得到不同程度的提高和改善的。
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